メニュー表示

台風19号等による災害のお見舞い

台風19号及びその後の豪雨により、亡くなられた方々のご冥福をお祈り申し上げます。

被災された皆様に対しましても、心よりお見舞い申し上げますとともに、一日も早い復旧復興をお祈り申し上げます。

当社および販売代理店は、被災された学校に対して、最大限の支援をしてまいる所存です。

小学校 教科書単元別

到達目標と評価規準

年間指導計画に役立つ日本標準「到達目標と評価規準」

基礎基本と活用する力を評価

観点別学力到達度診断

標研式CDT

日本標準の学力検査「観点別学力到達度診断CDT」

スマホ世代の子どものための
情報活用能力を育む

情報モラル授業

日本標準発行「情報モラルの授業」

子どもを「育てる」

教師のチカラ No.40

古田貴之 千葉工業大学 未来ロボット技術研究センター所長・工学博士
詳しくみる  ちょい読み!教師のチカラをみる

日本標準ブックレットNo.22

インクルージョンとは、
何か?

インクルージョンとは、何か
 
 

教科書単元別
到達目標と
評価規準

観点別学力到達度診断
標研式CDT
 

スマホ世代の子どもたちに
情報モラルの
授業

子どもを育てる
季刊 教師のチカラ
No.40

ブックレットNo22
インクルージョン
とは,何か


教具材料の
紹介

書きたい 描きたい
つくりたい

習字セット
画材セット
裁縫セット
彫刻刀 など

幼保小連携
商品の紹介

友だちと楽しく
活動したい

保育業務支援Kid'sVew
もじかずぽん
5領域絵本

調べて学ぼう

小学生のための
調べ学習コーナー

都道府県サーチ
学習サーチ など

日本標準
教育研究所

NPOの活動報告
など

会長の日記帳

教育への思いを
徒然なるままに
つづった日記帳

twitter

@Nipponhyojun

日本図書教材協会会員