はじめてのAIとのつきあいかたワークブック～デジタル・シティズンシップで学ぶAI倫理の授業～
◇指導案・ワークシート・スライド・保護者文書がそろったAI倫理教育の決定版！！
ＡＩ（人工知能）の急速な普及に伴い、子どもたちのＡＩの使用が避けられなくなっています。
その利便性の一方で、ＡＩ活用における倫理的課題やリスクに関する理解は未だ不十分であり、学校教育の中で考え、理解を深めていく必要があります。
本書は、ＡＩ倫理に関する基礎知識から学校での具体的な対応についてわかりやすく解説。子どもたちがＡＩとのよりよい関係を育むための指導案を提案します。
◇【目次】
はじめに
第１章 はじめてのＡＩ倫理の授業
序 ＡＩ倫理について学ぶこと
１ ＡＩ倫理の扉をひらこう
２ ＡＩ倫理尺度の使い方
第２章 小学校・中学校・高校・特別支援学校 実践９事例
実践事例１ ＡＩはわたしたちに影響をあたえるの？【小学校】
実践事例２ ＡＩとともに創る誰もが生きやすい未来【小学校・中学校】
実践事例３ デジタルにカギをかける【小学校・中学校年】
実践事例４ ＡＩが創る世界と私たちの責任【小学校・中学校・高校】
実践事例５ ＡＩは公平か・見えないバイアスが誰かの人権を奪うかも【中学校・高校】
実践事例６ ＡＩ予測からプライバシーを守ろう【中学校・高校】
実践事例７ ＡＩが私たちの学習や創造に与える影響とは【中学校・高校】
実践事例８ ＡＩに採点される未来と私たちにできること【中学校・高校】
実践事例９ ＡＩは友だち？ それとも道具？【特別支援学校】
コラム
小学校におけるＡＩ活用について
特別支援教育におけるＡＩ活用について
おわりに
◇著者について
今度 珠美
一般社団法人メディア教育研究室代表理事，国際大学GLOCOM客員研究員，中央教育審議会専門委員
https://tamamiimado.net/
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